LITERATURA INFANTIL
O que é uma Roda de Leitura?
É o momento em que as crianças e a professora se reúnem para ler e socializar impressões sobre uma história, sobre um texto. É um momento para compartilhar, pois possibilita aprofundar a experiência com a leitura. Neste sentido, autora Lerner (2002) colabora quando destaca que a roda de leitura permite às crianças observar atitudes essenciais para a construção dos comportamentos leitores e do hábito de ler.
Neste sentido é correto afirmar que:
I. A organização do espaço para receber as crianças é desnecessária.
II. Planejar o tempo destinado à leitura é dar relevância a ela. Relevância que, sem dúvida, será percebida pelos pequenos.
III. A seleção do material está intimamente ligada à intencionalidade que se tem ao planejar a roda de leitura.
IV. Um critério também interessante é a seleção das imagens, as ilustrações atraentes chamam a atenção das crianças.
Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:
I e II apenas.
II, III e IV apenas.
I e IV apenas.
Todas as afirmativas estão corretas.
I, II e IV apenas.
A professora Rosana, objetivando desenvolver a oralidade infantil, convidou seus alunos para assistirem ao vídeo: A Bruxa e o Caldeirão, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=60AUf55GVjs
Agora, a partir de uma relação entre o vídeo e o desenvolvimento da oralidade infantil, avalie as afirmativas abaixo sobre as atividades desenvolvidas pela professora:
I. Organizou uma conversa com os alunos, possibilitando-lhes exteriorizarem suas impressões a respeito do vídeo.
II. Fez várias perguntas sobre o vídeo, sobre as ações desenvolvidas pelos personagens....expressaram livremente.
III. Deixou todos se expressarem, relatando experiências pessoais e fazendo relações com outras histórias conhecidas.
IV. Montou um jogo de memória com os personagens que aparecem na história ilustrada no vídeo.
São corretas as afirmativas:
I e IV.
I, II, III e IV.
III apenas.
I, II e III.
II apenas.
No avanço dos estudos sobre a leitura, Coracine (1995) apresenta uma outra concepção, defendida pela psicologia cognitivista, que é a leitura na perspectiva interativa. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.
Acerca dessa concepção apresentada pela estudiosa Coracine, avalie as afirmativas abaixo:
I. A leitura interativa é aquela que ocorre com base nas marcas do texto e nas informações armazenadas pelo leitor durante as suas vivências.
II. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.
III. Diante de um texto verbal ou não verbal, o leitor constrói sentidos seguindo as marcas textuais e fazendo as inferências.
São corretas as afirmativas:
III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
II apenas.
Leia a tirinha.
Agora, observe a expressão do rosto do Maluquinho no segundo quadrinho. Ela revela:
Euforia.
Agonia.
Desânimo.
Braveza.
Decepção.
Segundo (LAJOLO & ZILBERMAN, 1991, p. 47), uma série de fatores impulsionaram o aumento da produção para crianças e jovens e, o maior interesse dos escritores já reconhecidos em enveredar por este caminho reflete a demanda do mercado brasileiro por livros.
Neste sentido, os fatores que contribuíram para este aumento foram:
I. A consolidação da classe média, o avanço da modernização e da industrialização do país.
II. O aumento da escolaridade dos grupos urbanos.
III. O novo status da literatura e das artes após o movimento modernista.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I e II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
Leia o texto a seguir.
Quando a poetisa afirma que “É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! ”, remete-nos:
I. a uma certeza de que é muito simples tomar uma decisão na vida.
II. a uma certeza de como é difícil tomar uma decisão na vida.
III. a um conflito de escolha, porque a decisão que tomamos nem sempre é a mais correta.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
II, III e IV apenas.
I e IV apenas.
Todas as afirmativas estão corretas.
I, II e IV apenas.
A professora Rosana, objetivando desenvolver a oralidade infantil, convidou seus alunos para assistirem ao vídeo: A Bruxa e o Caldeirão, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=60AUf55GVjs
Agora, a partir de uma relação entre o vídeo e o desenvolvimento da oralidade infantil, avalie as afirmativas abaixo sobre as atividades desenvolvidas pela professora:
I. Organizou uma conversa com os alunos, possibilitando-lhes exteriorizarem suas impressões a respeito do vídeo.
II. Fez várias perguntas sobre o vídeo, sobre as ações desenvolvidas pelos personagens....expressaram livremente.
III. Deixou todos se expressarem, relatando experiências pessoais e fazendo relações com outras histórias conhecidas.
IV. Montou um jogo de memória com os personagens que aparecem na história ilustrada no vídeo.
São corretas as afirmativas:
I e IV.
I, II, III e IV.
III apenas.
I, II e III.
II apenas.
No avanço dos estudos sobre a leitura, Coracine (1995) apresenta uma outra concepção, defendida pela psicologia cognitivista, que é a leitura na perspectiva interativa. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.
Acerca dessa concepção apresentada pela estudiosa Coracine, avalie as afirmativas abaixo:
I. A leitura interativa é aquela que ocorre com base nas marcas do texto e nas informações armazenadas pelo leitor durante as suas vivências.
II. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.
III. Diante de um texto verbal ou não verbal, o leitor constrói sentidos seguindo as marcas textuais e fazendo as inferências.
São corretas as afirmativas:
III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
II apenas.
Leia a tirinha.
Agora, observe a expressão do rosto do Maluquinho no segundo quadrinho. Ela revela:
Euforia.
Agonia.
Desânimo.
Braveza.
Decepção.
Segundo (LAJOLO & ZILBERMAN, 1991, p. 47), uma série de fatores impulsionaram o aumento da produção para crianças e jovens e, o maior interesse dos escritores já reconhecidos em enveredar por este caminho reflete a demanda do mercado brasileiro por livros.
Neste sentido, os fatores que contribuíram para este aumento foram:
I. A consolidação da classe média, o avanço da modernização e da industrialização do país.
II. O aumento da escolaridade dos grupos urbanos.
III. O novo status da literatura e das artes após o movimento modernista.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I e II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
Leia o texto a seguir.
Quando a poetisa afirma que “É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! ”, remete-nos:
I. a uma certeza de que é muito simples tomar uma decisão na vida.
II. a uma certeza de como é difícil tomar uma decisão na vida.
III. a um conflito de escolha, porque a decisão que tomamos nem sempre é a mais correta.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
I e IV.
I, II, III e IV.
III apenas.
I, II e III.
II apenas.
No avanço dos estudos sobre a leitura, Coracine (1995) apresenta uma outra concepção, defendida pela psicologia cognitivista, que é a leitura na perspectiva interativa. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.
Acerca dessa concepção apresentada pela estudiosa Coracine, avalie as afirmativas abaixo:
I. A leitura interativa é aquela que ocorre com base nas marcas do texto e nas informações armazenadas pelo leitor durante as suas vivências.
II. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.
III. Diante de um texto verbal ou não verbal, o leitor constrói sentidos seguindo as marcas textuais e fazendo as inferências.
São corretas as afirmativas:
III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
II apenas.
Leia a tirinha.
Agora, observe a expressão do rosto do Maluquinho no segundo quadrinho. Ela revela:
Euforia.
Agonia.
Desânimo.
Braveza.
Decepção.
Segundo (LAJOLO & ZILBERMAN, 1991, p. 47), uma série de fatores impulsionaram o aumento da produção para crianças e jovens e, o maior interesse dos escritores já reconhecidos em enveredar por este caminho reflete a demanda do mercado brasileiro por livros.
Neste sentido, os fatores que contribuíram para este aumento foram:
I. A consolidação da classe média, o avanço da modernização e da industrialização do país.
II. O aumento da escolaridade dos grupos urbanos.
III. O novo status da literatura e das artes após o movimento modernista.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I e II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
Leia o texto a seguir.
Quando a poetisa afirma que “É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! ”, remete-nos:
I. a uma certeza de que é muito simples tomar uma decisão na vida.
II. a uma certeza de como é difícil tomar uma decisão na vida.
III. a um conflito de escolha, porque a decisão que tomamos nem sempre é a mais correta.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
II apenas.
Leia a tirinha.
Agora, observe a expressão do rosto do Maluquinho no segundo quadrinho. Ela revela:
Euforia.
Agonia.
Desânimo.
Braveza.
Decepção.
Segundo (LAJOLO & ZILBERMAN, 1991, p. 47), uma série de fatores impulsionaram o aumento da produção para crianças e jovens e, o maior interesse dos escritores já reconhecidos em enveredar por este caminho reflete a demanda do mercado brasileiro por livros.
Neste sentido, os fatores que contribuíram para este aumento foram:
I. A consolidação da classe média, o avanço da modernização e da industrialização do país.
II. O aumento da escolaridade dos grupos urbanos.
III. O novo status da literatura e das artes após o movimento modernista.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I e II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
Leia o texto a seguir.
Quando a poetisa afirma que “É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! ”, remete-nos:
I. a uma certeza de que é muito simples tomar uma decisão na vida.
II. a uma certeza de como é difícil tomar uma decisão na vida.
III. a um conflito de escolha, porque a decisão que tomamos nem sempre é a mais correta.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
Euforia.
Agonia.
Desânimo.
Braveza.
Decepção.
Segundo (LAJOLO & ZILBERMAN, 1991, p. 47), uma série de fatores impulsionaram o aumento da produção para crianças e jovens e, o maior interesse dos escritores já reconhecidos em enveredar por este caminho reflete a demanda do mercado brasileiro por livros.
Neste sentido, os fatores que contribuíram para este aumento foram:
I. A consolidação da classe média, o avanço da modernização e da industrialização do país.
II. O aumento da escolaridade dos grupos urbanos.
III. O novo status da literatura e das artes após o movimento modernista.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I e II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
Leia o texto a seguir.
Quando a poetisa afirma que “É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! ”, remete-nos:
I. a uma certeza de que é muito simples tomar uma decisão na vida.
II. a uma certeza de como é difícil tomar uma decisão na vida.
III. a um conflito de escolha, porque a decisão que tomamos nem sempre é a mais correta.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I e II apenas.
III apenas.
II e III apenas.
II apenas.
Leia o texto a seguir.
Quando a poetisa afirma que “É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! ”, remete-nos:
I. a uma certeza de que é muito simples tomar uma decisão na vida.
II. a uma certeza de como é difícil tomar uma decisão na vida.
III. a um conflito de escolha, porque a decisão que tomamos nem sempre é a mais correta.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
I, II e III.
I apenas.
II apenas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Leia o trecho a seguir:
Publicado pela primeira vez em 1969, o livro ilustrado “Flicts”, do cartunista Ziraldo, atravessou décadas e décadas como um clássico da literatura infantil. O autor deixa uma fantástica mensagem de caráter e respeito, dando a entender que todas as pessoas, por mais diferentes que sejam, possuem seu lugar no mundo.
Fonte: http://www.euescola.com.br/2017/10/flictsziraldo-um-livro-para-trabalhar.html Acesso em: 05 fev. 2022.
Tendo como referência a obra “Flicts” apresentada no capítulo 4 de estudos, avalie as afirmativas abaixo:
I. A cor terrosa ocre, que é a personificação do protagonista da história –Flicts, domina praticamente toda a página, como um convite para que o leitor entre na vida do personagem.
II. A cor predominante na narrativa é branca. Enquanto a cor de “Flicts” está presente em oito páginas, em diferentes formatos. O branco é usado, pelo autor em 66,7% do livro (excluindo a capa).
III. Nas páginas em que a cor de “Flicts” não aparece, também não há a sua voz, sinalizando um espaço vazio para o personagem e provocando seu isolamento.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
I e II apenas.
III apenas.
II apenas.
I, II e III.
II e III apenas.
A psicologia experimental auxilia a compreender que a evolução biopsíquica das crianças, pré-adolescentes e adolescentes pode diferenciar-se de acordo com as várias fases de desenvolvimento do leitor. Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” depende de alguns fatores que se conjugam no processo de desenvolvimento de cada indivíduo.
De acordo com a autora supracitada, identifique, nas alternativas a seguir, os fatores que influenciam no desenvolvimento do leitor:
I – inter-relação entre idade cronológica e nível de amadurecimento,
II – grau ou nível de conhecimento,
III – domínio do mecanismo da leitura,
IV – espaço global em que vive.
Marque a opção correta:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.
Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:
I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.
II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.
III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.
São corretas as afirmativas:
II, III, IV
I, II, III, IV
I, II, III
I, II, IV
I, III, IV